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浙江:溫州市龍灣區校園心理劇增色未成年人心理健康教育

發表時間:2019-10-21 16:19:02    來源:未成年人網

  為促進未成年人身心健康成長,近日,由溫州市精神文明建設中心主辦、溫州醫科大學承辦的“陽光成長 春泥護苗”兒童心理劇活動走進龍灣區上莊小學。

  活動伊始,李長瑾博士讓每位孩子做一份《小學生校園和家庭生活問卷調查》。問卷結束后,李博士以自己小時候被欺凌的故事為引子,開始了以“校園欺凌”為主題的三幕精彩的心理情景劇:第一幕《干嘛搶我作業?》,認識欺凌行為的欺凌者、被欺凌者、旁觀者3種角色;第二幕《我也想一起看漫畫》,認識欺凌的種類,包括語言欺凌、關系欺凌、身體欺凌、網絡欺凌;第三幕《今天不是我值日》,介紹了遭遇欺凌時的處理方法。

溫州市“陽光成長 春泥護苗”兒童心理劇活動走進龍灣區上莊小學

  在舞臺上每一幕情景表演結束后,李博士都會邀請孩子們上臺進行角色體驗,引導臺下學生思考,說出自己處于不同角色時內心真實的想法,然后進行角色替代。通過孩子們積極地互動參與,讓孩子們知道了校園欺凌的定義及其構成要素,校園欺凌的危害及其相關法律規定等方面讓孩子們對校園欺凌有了更加清晰的認識??翁孟殖∑杖攘?,孩子們踴躍參與,表達自己真實想法。

李長瑾博士指導孩子填寫《小學生校園和家庭生活問卷調查》

  宣講活動結束后,在場師生都對此次校園欺凌心理劇進行了高度評價。有學生表示:“我明白了同學間建立良好友誼關系的重要性,要互幫互助,遠離校園欺凌。如果在無奈的情況下遭遇欺凌,事后應及時報告老師和家長,尋求幫助。我希望同學之間互助友愛,學會善待,遠離暴力?!?/font>

  近年來,龍灣區積極探索具有龍灣特色未成年人心理健康教育工作模式。心理劇是在心理健康教育上進行的一次有益嘗試,凝聚了全社會關愛青少年身心健康成長的智慧和力量,必將有力推進龍灣區未成年人心理健康工作向著更好的方向的發展,促進青少年學生的身心健康,快樂成長。(溫州市龍灣區文明中心)

編輯:向真    

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